2020학년도 교육과정-수업-평가 일관성 지원단 보고서(고 영어)
| 등록인 | 관리자 | 등록일 | 21.01.07 | 조회수 | 1575 |
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| 첨부파일 | 2020학년도 교육과정- 수업-평가 일관성 지원단 연구 자료집1230(c최종).pdf | ||||
2020학년도 교육과정-수업-평가 일관성 지원단 연구 자료입니다(고 영어) ○ 지원단: 부흥고등학교 교사 백영종 외 7명 ○ 교과: 영어 ○ 연구·개발 자료: 블렌디드 러닝 영어 교육활동 1. 영어I 교과 블랜디드 영어 독서활동을 통한 교육과정？수업？평가 일관성 모형 (최성우_배정고) 2. 영어I 통계적 사고력 향상을 위한 교육과정？수업？평가 일관성 모형 (장재혁_사직여고) 3. 영미문학읽기 교과 적용을 위한 교육과정？수업？평가 일관성 모형 (진달래_부산중앙고) 4. 영미문학읽기 교과 적용을 위한 교육과정？수업？평가 일관성 모형 (백영종_부흥고) 5. 영어권문화 교과 적용을 위한 블랜디드 교육과정？수업？평가 일관성 모형 (김태순_정관고) 6. 영어회화 nearpod를 활용한 주제중심수업모형 (이혜숙_브니엘여고) 7. 영어 온？오프라인 독서활동 (김태현_학산여고) 본 저작물은 저작권법 제25조에 의거 수업 또는 수업 지원 목적상 필요하다고 인정되는 경우에만 이용이 가능하며 본 저작물의 재복제 및 수업 지원 목적 외의 사용을 금지합니다. |
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