수업·평가지원센터 블렌디드 수업·평가자료

메뉴 열기닫기 버튼

닫기열기

수업·평가지원센터

블렌디드 수업·평가 자료 (초등학교)

초4 사회, 온라인 협업도구를 활용한 부산의 문화유산 인포그래픽 제작하기(해운대초 김두현)

등록인 관리자 작성일 2021-06-24 조회수 597
학년/학기 3~4학년학년 1학기 유형 블렌디드 수업·평가 동영상, 수업흐름도 영역 / 단원 우리지역의 어제와 오늘 / 2단원-(1) 우리 지역의 문화유산

검색어 부산의 문화유산, 인포그래픽, 협업 도구

성취기준 [4사03-03]우리 지역을 대표하는 유?무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.

내용 ○ 학습목표: 온라인 협업도구를 활용하여 부산의 문화유산 인포그래픽 제작할 수 있다.
○ 온라인 수업·평가 플랫폼: 구글 클래스룸, 구글 프리젠테이션, 구글 채팅, 캔바
○ ‘캔바’라는 디자인 편집 프로그램을 활용하여 온라인상 모둠별 협업활동을 통해 부산의 지역구별 문화유산 인포그래픽 제작해보는 수업이다. 교과서에도 문화유산을 소개하는 포스터를 만들어 보는 활동이 제시되어 있지만, 코로나19 감염 예방을 위해 학생들 간의 직접적인 소통과 협업활동이 제한됨에 따라 ‘캔바’라는 디자인 편집 프로그램을 통한 실시간 온라인 협업활동으로 부산의 다양한 문화유산을 소개하는 디지털 인포그래픽 자료를 제작하는 수업으로 재구성하였다. 또한 문화유산 인포그래픽을 제작하는 과정에서 구글 채팅·구글 프레젠테이션 댓글 기능을 활용하여 온라인에서 모둠원, 학급의 전체 학생들과 활발한 의사 소통을 나누며 부산의 지역구별 문화유산 인포그래픽을 수정·편집하도록 하였다. 완성한 문화유산 인포그래픽은 학급 구글 드라이브에 탑재하여 학급의 모든 학생들과 공유하였고, 본교에서 보유하고 있는 디지털 액자에 문화유산 인포그래픽 자료를 업로드하여 본교의 전교생에게 부산의 문화유산을 소개하는 활동을 전개하였다. 해운대초 교사 김두현


본 저작물은 저작권법 제25조에 의거 수업 또는 수업 지원 목적상 필요하다고 인정되는 경우에만 이용이 가능하며 본 저작물의 재복제 및 수업 지원 목적 외의 사용을 금지합니다.

첨부파일 mp4 첨부파일 (블렌디드 수업·평가 동영상)초4, 온라인 협업도구를 활용한 부산의 문화유산 인포그래픽 제작하기( 해운대초 김두현)0712.mp4
한글 첨부파일 (수업 흐름도)초4, 사회, 온라인 협업도구를 활용하여 부산의 문화유산 인포그래픽을 제작하고 발표하기(해운대초 김두현)0630.hwp