중등 교원연구동아리 개발자료(고 영어)_ABC러닝디자이너 기법을 활용한 블렌디드 커리큘럼 디자인
| 등록인 | 관리자 | 등록일 | 22.01.05 | 조회수 | 964 |
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| 첨부파일 | ABC러닝디자인 기법의 번역과 활용 예시 자료집.pdf | ||||
1. 연구 주제: UCL 교육대학원에서 개발한 ABC러닝디자이너 기법을 한국 고등학교 상황에 맞게 번역, 수정하여 연구 결과와 학습 이론에 기반한 커리큘럼 디자인 기법 소개 2. 블렌디드 수업·평가 실천 방향: 개념학습과 학생활동의 블렌딩, 디지털도구 활용 과정중심 평가 3. 관련 교과: 고등학교 영어 본 자료는 학교 수업을 위한 자료로만 활용 가능합니다. 수업·평가활동 외 본 자료를 활용할 경우 저작권법에 저촉될 수 있으며, 영리목적으로 이용할 수 없습니다. |
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