고등학교 영어 3학년 교과 융합형(교과내) 논술형 문항(자신의 의견쓰기_진로영어와 미술감상과 비평)
| 등록인 | 지원단 | 작성일 | 2022-11-23 | 조회수 | 315 |
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| 학년/학기 | 학년 1학기 | 유형 | 평가문항(논술형) | 영역 / 단원 | 쓰기 / (진로영어) 직업과 진로 관련 주제 |
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검색어 진로영어, 직업, 진로, 의견, 감정, 미술 작품, 인공지능, 찬성, 반대, 의견, 관점, 부연, 미술, 융합 성취기준 내용 인공지능과 미래 교육에 관한 예측과 성찰이 함께 이뤄지는 시기이다. 특히 인공지능을 활용한 다양한 교육 방법과 실험이 이뤄지고 있다. 인공지능은 인간이 할 수 없는 방법으로 문제와 과제를 해결하곤 한다. 그런데도 인간만이 할 수 있는 영역이 존재하는가에 대한 의문을 남기기도 한다. 인공지능과 인간다움에 대한 기준을 고민하게 하는 과정에서 미래사회의 학습자로서 생각해 봐야 할 점을 정보 교과 내용으로 미술 교과 예로서 영어 교과와 융합하여 살펴보고자 한다. |
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| 첨부파일 |
고등학교 영어 3학년 교과 융합형(교과내) 논술형 문항(자신의 의견쓰기_진로영어와 미술감상과 비평).hwp
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